孩子进入青春期，面临的突出问题是性趋于成熟，伴随而
来的就是性觉醒。“性”通常指人的性别，即男性和女性。孩
子初上小学及其以前还处于“两小无猜”甚至“无需遮拦的幼
稚状态”。可进入初中以后即到青春期阶段，随着身体形态上
的性别特征明显变化，宰九、卵巢所分泌的性激素促进性器
官、性功能的成熟。表现在男孩出现遗精，首次一舱在14一
15岁，阴茎和阴褒也随之迅速发育，渐渐具备生殖功能；女孩
出现月经初潮，平均年龄在13岁左右，也逐步具备生殖功能。
关于性觉醒，是指女孩从月经初潮、乳房发育、阴毛生长
等整体上的女性感；男孩主要是指从变音、阴毛生长、阴茎能
勃起等整体上的男性感。这一切使他们意识到自己的身体在
成熟，意识别自己很注意异性，并且对两性关系，特别是生殖
方面的问题产生了兴趣。他们都意识到两性的差异，开始关
心自己的外表打扮，产生了与异性接触和交往的强烈愿望。
这种性意识的感觉和醒悟简称性觉醛。作为教师和家长要及
时帮助孩子正确冷静地对待这些变化持别是女孩子可能产生
恐慌、焦虑情绪，女教师和母亲要进行安慰，井教给她们卫生
保健知识，后面我们将专项说明。“性教育”是一个令很多人
羞于提及，而在现实生活中却又不能回避的问题。计划生育
部门的一项调查表明，很多青少年的性知识“来路不正”，只有
5％来自于初中的生理卫生课，其余有30％来自书刊、网络，
3％来自母亲，1％来自父亲。学生有关性知识的空白原因是
学校教育这一正规渠道没有去占领。不少教师感叹说：“无法
把握教材、时机和尺度。”而家庭教育更显苍白无力，他们就只
能从其他一些地方寻找有关答案了。这些渠道包括录像带、
网络，以及在中学生中一度非常流行的“口袋书”，甚至还有充
斥着淫秽画面的黄色卡通。
编辑者：南昌家教（www.ncblsjj.com)
