教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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详情 |
2004383 |
付教员
(男)
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本科在读 |
在读
金融 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
耐心，做过两年暑假的家教老师，现在已考取研究生
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2019-04-17 |
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2004382 |
黄教员
(女)
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本科在读 |
江西财经大学
经济学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 高中生物, 英语四级, 英语六级 |
英语六级509分，善于沟通，开朗乐观，兴趣广泛 |
2019-04-16 |
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2004381 |
李教员
(女)
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本科在读 |
江西师范大学瑶湖校区
学前教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语 |
校外英语口语学习2年
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2019-04-16 |
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2004380 |
蔡教员
(男)
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本科在读 |
东华理工大学
软件工程 |
初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语 |
高考英语137，在暑假期间于上海新东方英语夏令营实习，寒假期间带了初高中学生英语，英语口语良好，曾获得校语音语调比赛二等奖以及英语演讲比赛二等奖，全国大学生英语竞赛，本人对于教学比较有耐心，对于英语的学习有一定的技巧。 |
2019-04-15 |
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2004379 |
万教员
(女)
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本科在读 |
江西师范大学瑶湖校区
应用心理学 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 英语口语书法 |
性格开朗，善于沟通，语言表达能力强，有耐心，语文英语单科排名稳定在班级前五，从小学习书法。 |
2019-04-15 |
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2004378 |
温教员
(男)
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本科在读 |
江西农业大学
英语 |
初三英语, 高三英语 |
英语专业在读，四六级一次过，英语专业四级已过
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2019-04-14 |
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2004377 |
张教员
(女)
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本科在读 |
江西财经大学
日语 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 日语 |
责任心强，有耐心，性格较活泼开朗，喜欢数学，乐于助人，做人做事都很认真，比较严谨。本人是文科生，文科数学高考时142，英语132，自认为比较擅长数学，英语也还行。 |
2019-04-14 |
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2004354 |
徐教员
(女)
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本科在读 |
江西师范大学瑶湖校区
数学与应用数学师范类 |
高一高二数学, 高三数学 |
，
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2019-04-09 |
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2004353 |
毛教员
(男)
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本科在读 |
江西师范大学青山湖校区
软件工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三化学, 初中历史, 初中地理 |
比较有耐心和责任感
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2019-04-08 |
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2004352 |
黄教员
(男)
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本科在读 |
南昌航空大学
高分子材料与工程学院 |
初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学 |
理科较强，有很强的中考提分经验，专门的理科生
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2019-04-08 |
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2004350 |
胡教员
(男)
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在职培训机构教师 |
北京工业大学
土木工程 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理 |
本人现在在做初中物理辅导书编辑，且在学大教育做兼职老师，对于教授孩子初中物理有一定的优势
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2019-04-08 |
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2004351 |
李教员
(女)
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本科在读 |
江西师范大学瑶湖校区
外国语学院英语专业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语爵士舞 |
会摄影，舞蹈。口语较好。参加过演讲比赛。 |
2019-04-06 |
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2004349 |
潘教员
(女)
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本科在读 |
江西科技师范学院
国际经济与贸易 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 绘画类, 计算机基本操作, 跆拳道, 网球拳击，健身 |
个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。 并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；
其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康，我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。英语口语竞赛二等奖，大学生创新竞赛二等奖，学习积极分子
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2019-04-02 |
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2004348 |
杨教员
(女)
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硕士在读 |
江西师范大学瑶湖校区
古代文学 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 新概念英语, 英语四级 |
大学期间获得过国家奖学金，国家励志奖学金，以及各种征文大赛奖项。 |
2019-04-02 |
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2004347 |
刘教员
(女)
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本科在读 |
江西师范大学瑶湖校区
会计学 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学 |
我曾参加校级素质拓展大赛，获得一等奖；参与校外辅导团队担任管理人，连续两年暑假都参与辅导实践。 |
2019-04-01 |
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